РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ: «ДЕБЮТ ПЕРВОКЛАССНИКА»

Разработала и провела

И.Ю. Капканец

Цели мероприятия:
• способствовать успешной адаптации первоклассников в школе; способствовать в повышении мотивации обучения; способствовать  сплоченности ученического коллектива и родителей; 
• прививать любовь к школе, к школьным традициям; 
• развивать творческие способности, умение держаться на сцене.

 

1. Приветствие учителя

Учитель:  Добрый день, дорогие наши дети, уважаемые взрослые. Прошло уже два месяца, с тех пор как вы пришли в школу первый раз, 1 сентября, в 1 класс. Вам было трудно, интересно, а родителям страшно – какие успехи будут у их детишек? А теперь школа стала для всех вас вторым домом. Сегодня у нас праздник, торжественный и важный. “Посвящение в первоклассники” 

2. Стихотворения первоклассников
Вот два месяца прошли, 
Мы теперь не малыши. 
Каждый вам признаться рад – 
Мы совсем не детский сад. 

Пришли мы в школу в первый класс, 
Прощайте дошколята! 
Мы в братство школьное сейчас 
Вступить хотим, ребята. 

Новую одежду на себя надели, 
Новенькая ручка в новеньком портфеле, 
Новые книжки, палочки для счета, 
Новые тетрадки, новые заботы. 

3. Выход сказочных героев

      Учитель:  Ребята, к вам на праздник пришли герои ваших любимых детских книг. Встречайте их.

       Входит Мальвина

        Мальвина:  Здравствуйте, ребята!

                             Я сегодня встала рано,

                             Я портфель свой собирала.

                             У меня тут всё в порядке:

                             Книжки, ручки и тетрадки.

                          (Выкладывает содержимое на стол)

                             И линейку не забыла,

                             Её тоже прихватила.

       Учитель:  Ребята! Мальвина пришла к нам не одна. А кто ещё к нам пожаловал, вы узнаете, отгадав  загадку.

                                Что за странный

                                Человечек деревянный.

                                На земле и под водой

                                Ищет ключик золотой?

                                Всюду нос суёт свой длинный.

                                Кто же это?

                                   

                       Вбегает Буратино. За спиной у него болтается портфель на одной лямке.

      Буратино:

Здравствуйте, ребята!

                         Нос мой острый,

                         Нос мой длинный,

                         Я – весёлый Буратино.

                         Я ведь тоже не зевал,

                          Всё скорей в портфель кидал:

                          Кубики, тарелки, чашки.

                          Разноцветные бумажки.

                          Пирамидки, погремушки –

                          В общем, все свои игрушки!

                          Буратино выкладывает игрушки на стол рядом со школьными принадлежностями

                          Мальвины.

      Мальвина:

                          Что ты, что ты, Буратино!

                          Что за странная картина?

                           Ну зачем тебе игрушки:

                           Пирамидки, погремушки?

                           В школу ты пойдешь учиться,

                           Не шалить и не лениться,

                           Много нового узнаешь,

                           Много книжек прочитаешь.

    Буратино.

- А что у меня есть!

Вот, полюбуйтесь:

 это- чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не   пересохло!(Достаёт из портфеля бутылку с лимонадом.) 

Это - чтобы сладенького на весь день хватило! (Достаёт пакет с конфетами.) 

Самое главное чуть не забыл! (Достаёт подушку.) 

Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец!

     Мальвина. Да уж, «молодец», ничего не скажешь! А в чём же ты учебники носить собираешься?

    Учитель:  Ребята, давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в школу.

     Буратино:

 Ну, как, первоклашки, поможете мне?

Тогда скажите, ручку мне брать в школу?

 А пенал?  

А игрушки?

 А книги?

 А бутылку с лимонадом?

- Вот спасибо, теперь я знаю, что возьму с собой в школу.

Ну а вы-то сами не путаетесь? Может, вместе с книжками и игрушки прихватываете?

- А вот это мы  с Мальвиной  сейчас и проверим!

Проведём игру « Собери портфель с завязанными глазами».

                   К столу выходит первоклассник. Ему завязывают глаза, и он начинает собирать портфель  из тех вещей, что выложили Мальвина и Буратино.

Буратино:

Я так и знал, что здесь серьезные ученики собрались! И специально для вас я подготовил специальные задания (демонстрирует конверты)

- Если справитесь со всеми испытаниями, которые мы вам подготовили, тогда мы вручим вам золотой ключик ко всем знаниям! Ну, как мальчишки-девчонки, справитесь?

КОНВЕРТ № 1 (СТИХИ)

Буратино:

- Вот первое задание!  Послушай, 1 класс!  и о жизни школьной всё расскажи сейчас!                                         

  Первоклассники читают стихи.

             Осторожно мы вступили

             В этот чудный школьный дом.

             И со временем привыкнем,

             Будет нам уютно в нём.

             Раньше всё решала мама:

             Что нам кушать, что надеть.

             А теперь уж нам придётся

             Всё самим предусмотреть.

              Будем мы всегда стараться

              Лишь пятёрки получать.

              Педагогам обещаем

              Только радость доставлять.

                И по русскому научат

                Скоро нас писать диктант.

                В хоре петь мы будем дружно,

                Развивая свой талант.

                  И пусть не будет рядом мамы-

                   Учить уроки будем сами.

                   И где бы не пришлось нам жить-

                   Мы школой будем дорожить.

                 Книжки будут у нас всех

                   Толстые- претолстые.

                   Прочитаем, будем знать

                  Всё, что знают взрослые!

                    Будем мы усидчивы,

                     Прилежны и старательны.

                     И пойдёт у нас учёба

                     Просто замечательно.

                   Чем же школа хороша?

                    Всем, чего пожелает душа:

                    Можно выбрать, чему поучиться:

                    В математику можно влюбиться…

                 В школе учатся всему:

                  Счету, грамоте, письму.

                  Мы узнаем здесь немало,

                  Школа- это лишь начало.

                Папа изобрел будильник,
                Чтоб мне не проспать урок,
                 На звонок приделал прочно
                Здоровенный молоток!
Учитель:  А у кого есть такой будильник? Скажите честно.
- А кто из вас сам просыпается в школу? Все? Молодцы! А я думала, вас родители будят в школу. А вот что случилось недавно с вашим одноклассником. 

Кровать вцепилась мне в плечо:
-Не пущу, поспи еще!
Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня:
- Постой, дружок,
Не убежишь
Еще немножко полежишь!
-Вставанье- дело не приятное-
Шепнуло одеяло ватное,
Подушки слышен голосок:
-Не торопись, поспи еще часок!
Хоть полчаса, хоть полминутки.
Но я вскочил и крикнул:- “Дудки”!
Я победил сегодня лень,
И это будет каждый день. 

Буратино:

-Как легко вы справились с первым заданием! Самое время открыть 2- конверт.

Слушайте внимательно:

Если текст соединить с мелодией

И потом исполнить это вместе,

То, что вы услышите, конечно же,

Называется легко и просто  (песня)

- А вы сможете исполнить песню?

Ребята исполняют песню на мотив «Топ-топ, топает малыш».

Топ-топ, топает малыш 

По ступенькам знаний вверх не вниз.

Соски и пустышки не сосём,

А гранит науки мы грызём.

                 Припев: Топ-топ, очень нелегки,

                                 Топ-топ, первые шаги.

Топ-топ, время не теряй,

Поскорее знанья получай.

В мир науки очень сложен путь.

Ты об этом помни, не забудь.

                  Припев:

Скоро, скоро, скоро подросли.

В школу мы учиться все пришли.

Первоклассники пока сейчас,

А учителя все любят нас.

Мальвина

- Вот видишь, Буратино, если приложить усилия, то всё непременно получится!

- Открываем следующий конверт

Задание:

Плюсы и минусы, знаки деления,
Равенства знаки и умножения,
Всяких примеров, задач задается.
Как же наука такая зовется? (математика)

Послушайте внимательно и дайте ответ:

Меня как будто нет.
Кто я? Ты дай ответ!
Пустое место я?
Нет, нет, мои друзья!
Со мною единица
В десятку превратится.
И сотней она станет,
Коль с братом справа встанем.(0)

Три ромашки-желтоглазки,

Два веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете?(5)

Забежал щенок в курятник,

Разогнал всех петухов.

Три взлетели на насест,

А один в кадушку влез.

Два — в раскрытое окно,

Сколько было их всего?(6)

Сколько знаю я дождей?

Сосчитайте поскорей:

Дождик с ветром,

Дождь грибной,

Дождик с радугой-дугой,

Дождик с солнцем,

Дождик с градом,

Дождик с рыжим листопадом (6)

К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей-сорок

Прилетело на урок?

(4)

4 Конверт Игра на внимание «Девочки», «Мальчики»

Буратино:

А теперь мы поиграем и проверим,  насколько вы внимательны. Мы  прочитаем двустишия, а вы продолжите. Говорить нужно или «девчонки» или «мальчишки».

Играют в куколки и мишки
Конечно, только лишь… (девчонки)
Болты, шурупы, шестерёнки 
Найдёшь в кармане у… (мальчишки)
Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно… (девчонки)
При всех померяться силёнкой
Конечно, любят лишь… (мальчишки)
Болтают час без передышки
В цветных платьицах… (девчонки)
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только… (девчонки)

             

5 конверт.

Финальный 5 конверт! Послушайте внимательно задание!

Поздравляем вас,
Танцоры!
В танце нет у вас
Раздоров,
В танце
Слаженность у вас,
Вы — танцоры
Просто класс!

Танец.

Клятва первоклассников

Буратино:

Справились вы со всеми  заданиями. Считаю, что всех вас можно принять в школьное братство и присвоить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК. А сейчас настал момент для торжественного произнесения клятвы первоклассника, после которой вы станете членами большой и дружной школьной семьи! 

Клянусь перед всеми старательным быть,
И в класс наш исправно ходить.
Клянусь! (Все дети повторяют хором.)
Клянусь и писать, и читать я прилично,
А в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть, 
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем школьник клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Клянусь!
Ребенком всегда настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!

Ведущий . Теперь вы не просто школьники. Вы – настоящие ученики, первоклассники. Гордитесь этим званием. 

Клятва родителей

  Уважаемые мамы и папы, а вы готовы дать родительскую клятву? Тогда встаньте, пожалуйста. Если вы согласны со словами клятвы, говорите «Клянусь».

Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребенку всегда говорить: "Молодец!"
Клянусь!
 Клянусь я в учебе ребенка не "строить",
А мысли Учителя понять и освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!
Тогда настоящим родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!

В конце Буратино вручает детям «Золотой ключик»

Слово директора

Слово завуча